霞雲國小hyps93班網

每個學生學習能力都不一樣，但為了授課方便而統一進度，往往"只好"顧此失彼。久而久之， 不是讓前段的同學失去學習興趣，就是讓後段的同學習慣「自我放逐」。 自主的學習計劃，則是將學習的主動權還給學生。每個學生設定適合自己的學習進度，讓學生重新意識到自己和學習之間的關係。 在這節課中，第一、第二組各有自己的進度；第三組一起操作多媒體光碟，上數學第五單元--對稱；第四組則一起檢討前一天自訂的功課--第六課國語習作。

批閱註記：黑底字刪去，新增紅字 今天，我們期待已久的建國國中的大哥哥、大姐姐 要 (終於) 來 (到) 我們的國小 唷! (了。)(看了他們帶來的才藝表演，) 真令我大開眼 見 (界) !聽說 這些大哥哥、 大姐姐 (他們) 都是英文 的之 (資) 優班的學生， (我) 可要跟他們 (好好) 學 (習) 學 呢! 這些大哥哥、大姐姐只多了我們2、3歲而已，為什麼他們跟我們 (的) 學習力差那麼多呢? (說穿了，就是) 因為這些 大 哥哥、 大 姐姐喜歡 用功 讀書 ， (。) 而我們呢？只有少數同學想跟 那些大哥哥、 大姐姐 (他們) 一樣 (，) 讀好的學校、賺很多的錢、實現自己的夢想 、 讓大家加知道我們的努力 (。因此，才會有著這樣的天壤之別) 。 在這美好的時光 (裡) ， 我們有跟 大哥哥、大姐姐 (們有幫我們上了一堂英文課、玩了闖關遊戲，) 互相切磋、 (私下也) 互相 療 (了) 解對方的興趣與一些自己的小祕密 ， (。) 在建國國中的大哥哥、 大姐姐裡有認識的有不認識的，但是大家都去完成自己該做的事情。 到了最後，我們 要開始 進入了這次的節目高潮 ， (。) 我們 由建國國中的范主任 來幫我們當認 (擔任) 這次的主持人 ， (。) (摸彩活動) 開始 了 ，大家都想得到很可愛又美麗的獎品 唷! (。) 到了搓 (摸) 完了獎品，有些人拿到娃娃、包包、鉛筆 等 ...... (等) 物品， 有些對他沒幫助有些對他有幫助 (只見霞雲的小朋友，) 大家 都用一份 歡喜 (感恩) 的心來 迎接 (接受) 這個禮物的到來。大哥哥、大姐姐 別 離 (開) 前 真是太傷心 對我們還是依依不捨的，讓我想跟大哥哥、大姐姐說：『 (歡迎) 下次再來我們霞雲國小 (。) ，我愛你們! 』 這篇文章寫得不錯喔！ 架構安排得宜，還有用到平日所學的「排比句型」。 可惜錯別字太多了，這是平時學習不夠紮實的結果，可別小看喔！

批閱註記：黑底字去掉，加上紅字 哇！今天真是個美好的日子，而旁邊突然傳來一個聲音 ， ：「 今天牙醫要給高年級看牙齒。 」 我的心情就如從雲端掉到谷底一樣的痛苦，因為看牙齒要拔牙，痛死了，今天應該是個 慘到爆 (悲慘) 的日子。 今天，第二節下課課間活動的時候，有同學跟我說，第四節要看牙齒。我嚇了一跳，因為前幾次都拔過牙，而且痛得要死。我真希望今天不要拔牙 ， 。 到了第四節，終於輪到我看牙齒。牙醫叔叔一開始親切的對我說：「晨風，你應該很努力的刷牙吧！你刷的好乾淨，你的牙齒都好健壯，可是有一顆牙齒該拔了。」牙醫叔叔還說：「你摸摸看你上面的牙齒快長出來了，可是老牙卻還沒掉，這樣你的牙齒會從牙齦長出來，像個吸血鬼一樣，所以這顆牙齒要拔了。」我只好聽從牙醫師的話，給牙醫師拔牙齒。第一次我忍住眼淚讓牙醫打麻醉針，牙醫師 (使勁的想要) 把我的牙齒 用力的 拔掉，可是一直拔不掉， 牙醫師 (最後) 只好用力－ － 叩的一聲把我的牙齒拔了出來 ， 。 哇－ － 流了好多血喔！痛死我了。 　　我好羨慕那些牙齒沒被拔的同學，他們的牙齒都好健康，牙齒白的可以說像白紙一樣白，照的我好刺眼。如果沒有牙齒就不能吃硬硬 、 甜甜的糖果，連吃飯都要裝假牙，多不方便 阿。 (啊！) 希望我的牙齒能夠跟其他人一樣的健康， 因為我不想不行吃硬硬甜甜的糖果 (這樣我才能享用各式樣樣的糖果) 。 　　如果想要讓牙齒健健康康的話，可以多喝牛奶、多刷牙，最好是早上刷一次、中午刷一次、晚上睡覺前刷一次。而且，刷牙的正確方法是：每顆牙齒的正面刷３０秒，反面也刷３０秒，絕對不能把牙膏吞下去，這樣才是正確的刷牙方法。 這是一篇極棒的作文！ 開頭才剛由「美好二字」開始，瞬間劇情急轉直下--「跌落谷底」，卻又不贅述細節，瞬間收尾，吊足讀者胃口，可說戲劇張力十足喔。 中段用聲音和動作的描寫，還有用上不少恰如其分的形容詞，如「親切的」、「忍住眼淚」、「像吸血鬼」...把過程交代的生動有趣。 在第三段已經做了「希望...」的結論，文章本應在此打住，卻為了湊足字數而「勉強」加上了第四段『刷牙法的介紹』，使得最後有點「狗尾續貂」的感覺，甚是可惜啊！

底下是同學的練習內容： 「小菲菲和新弟弟」這本書是一本很好看的故事書 我為什麼說好看 我就說它這本書的內容： 有一天，媽媽告訴小菲菲一個很重要的大秘密：我們家要多一個小寶寶了。菲菲很興奮的期待著。但是，小寶寶出生以後，許多事都不一樣了...... 心得： 我的心得是，每一個嬰兒生出來都需要爸媽的照顧阿!!難不成你要叫嬰兒去會死ㄇ?如果小菲菲是我姐姐我會恨死她一輩子!! 寫文章和說話不一樣，不適合用平常講話的用語來表達，否則就失去了「 練習使用文字 」的目的，算是一種「偷懶」喔！此話怎講呢？ 用寫的和說的不同之處，在於 寫字可以修、可以改，可以選擇用什麼詞最合適，哪一句話先說最恰當 。如果只是把平常隨口講的話寫下來，就算練習寫的字數再多，也不會有任何進步的喔。 因此，想要不「白寫」作業，就得多花一些腦筋再下筆囉。 (而且連說話也是需要訓練，才會越說越好的喔!)

模範生得票數長條圖 得票數摘要 首先要恭喜宗晨風同學，獲得老師與同學一致的肯定，榮登模範生的寶座囉。再來，施慧珍同學更是大爆冷門--僅以一票之差，小輸給晨風，可說雖敗猶榮，同樣應該得到大家熱烈的掌聲喔！ 透過這樣的投票方式，相信每一位同學都能體會到：要當一位模範生，不僅僅在課業方面要名列前茅。更重要的是，在做人處世以及品格上，也都要有同樣出色的表現，才有資格作為同學的表率。 老師用這麼「麻煩」的方式來選出模範生，不只是為了讓表現好的同學能夠獲得表揚。更重要的，是要「 欣賞自己的優點 」，以及「 發現自己的缺點 」。 最後，老師要強調的是，票數代表的是在該項目的「得分」。因此，票數少的同學不代表你做的不好喔!只是別人的表現比較好一點而已。希望你「在哪裡跌倒，就要在哪裡站起來」。

今天下午是個美好的下午，下午有一群大哥哥、大姐姐來到霞雲國小敎我們英文。 那些大哥哥大姐姐可是建國國中的哥哥姊姊唷~! 哥哥姐姐雖然是第一次代課，但是代課時真的很像老師呢~! 讓我深深體會到英文是多麼生動有趣!! 我們是第二組 組員有：施慧珍‧曾雅琪‧田恩潔‧施瑜桓